Stanislav Štěpáník
Didaktik, češtinář, učitel a autor inovativní didaktické koncepce výuky češtiny na 1. a 2. stupni ZŠ – komunikační nauky o českém jazyku.
Motto
Nejprve musíme sami sebe přesvědčit, že mluvnická teorie plní roli pomocnou. Že umožňuje výklad toho, co se v jazyku děje, jak jazyk funguje, jaké nabízí možnosti v komunikačním procesu. Ale že sama o sobě není a nemůže být cílem výuky češtiny; že je pouze jejím prostředkem.
Aktuality
Titulek je poněkud bulvární, stejně jako perex – jak to tak už v dnešních médiích bývá. Ale jinak dostatek prostoru k vyjádření a vysvětlení mnohého ohledně Školních výpravy do krajiny češtiny a komunikační nauky o českém jazyku.
VYŠLY ŠKOLNÍ VÝPRAVY DO KRAJINY ČEŠTINY!
Po více než 20 letech vyšla nová didaktika češtiny pro základní školy. Nazval jsem ji Školní výpravy do krajiny češtiny, protože poznávat, jak jazyk funguje a jak jím utváříme svět, je fascinující.
Jazyk jako krajina naší mysli.
Jazyk jako nástroj utváření významů.
A výuka jazyka jako dobrodružná výprava za poznáním.
Srdečně děkuju svým spoluautorkám, konzultantkám i recenzentkám a recenzentům!
z anotace na webu vydavatele:
Praktická příručka Školní výpravy do krajiny češtiny představuje ucelenou koncepci výuky českého jazyka pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií, která akcentuje komunikační a kognitivní cíle a zohledňuje aktuální vzdělávací kontexty. Kniha obsahuje nejen teoretický základ, ale především detailně popsané návrhy konkrétních výukových realizací výchozích principů. Právě praktičnost příručky a její průvodcovský styl myšlením češtináře jistě bude to, co na ní oceníte nejvíce.